martes, 24 de febrero de 2026

Refuerzo Extra 🤖➕

 ¡Holaa! ¿Cómo estáis? 😊

Esta semana me ha tocado hacer el rol de IA- Máster, que lo que he hecho ha sido explorar y analizar la IA Claude, es un asistente de inteligencia artificial creado por la empresa Anthropic, una compañía estadounidense centrada en hacer IA segura, ética y útil.

Sirve para: Responder preguntas, redactar trabajos, ensayos e informes, resumir textos largos, explicar conceptos difíciles, ayudar a estudiar, programar, analizar documentos (PDF, contratos, artículos), traducir, crear actividades educativas, ayudar en proyectos sociales o educativos, también puede leer fotos.

Para saber su funcionamiento y eficacia le he propuesto un problema concreto; en este caso le he pedido que me resolviese una problematica, especificamente el fracaso y abandono escolar precoz de una chica de 14 años, paso por paso.

Este es el prompt que le he puesto: "Hazme una intervención socioeducativa sobre la problematica de una chica de 14 años con fracaso y abandono escolar, debes hacerlo fase por fase y explicarme cómo resolverias este problema."



Imagen de elaboración propia



Estos son los pasos que me ha proporcionado para resolver el caso.

Vídeo de elaboración propia


Tras revisar todas las fases que ha hecho aunque me ha parecido interesante y creo que ha acertado en la  mayor parte que ha puesto en todo el proceso y el paso a paso cómo lo ha hecho, algunos de los posibles fallos y aspectos que le han faltado que he notado ha sido que no se menciona explícitamente riesgo de bullying o acoso entre iguales, solo indirectamente (“conflictos con iguales”). No se indica gestión de motivación propia de la chica o extrínseca muy importante en adolescentes desmotivados. 

Tampoco se menciona como registra los resultados (informes, reuniones...), no habla temporalidad de cada fase, salvo “mínimo de seis meses a un año” en la fase de implementación, sería útil poner fechas en cada fase al igual que al terminar el plan tener una fecha de seguimiento post-cierre. No dice con quién nos coordinamos, falta un apartado de riesgos o dificultades posibles durante la intervención. No ha mencionado la inclusión de diversidad cultural y étnica, ya que no le he especificado la etnia ni cultura de la chica pero ha asociado a que es, tampoco considera el uso de TIC o IA como apoyo educativo ya que como está muy normalizado ahora podría modernizar la intervención.

Mi reflexión se ha basado en que no puede sustituir la intervención ni decisión tanto del educador como de la menor, ya que le ha faltado muchos pasos que para un educador social son imprescindibles; ya que no puede remplazar algo tan bonito como tenemos los seres humanos que es la empatía, la escucha activa, la motivación por querer que alguien mejore y avance en su vida, la gratificación del poder ayudar a los demás, si que es verdad que nos sirve como herramienta siempre y cuando sea bien utilizada y de manera complementaria.


Y hasta aquí mi rol de esta semana, espero que hayáis aprendido un poquito más, así como yo.


¡Nos leemos pronto! ✌


He utilizado la IA para mejorar la redacción de los textos.

2 comentarios:

  1. Hola!! Me ha encantado tu publicación, aun que creo que para mejorar podrías concretar como se usarían esas mejoras en la practica. Por todo lo demás esta perfecto, sigue así!!

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  2. ¡Hola Marina! Muchas gracias por tu comentario, gracias por darte cuenta y contármelo, lo tendré en cuenta para futuras publicaciones, un saludo!! 😊

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¡Nos Leemos Pronto! O No Tan Pronto... ✌️

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